PRIMEIRO ARTIGO CONEXÃO EDUCAÇÃO: o presidente do Legislativo gaúcho escreve sobre a valorização dos professores
Neste domingo, dia 1º de outubro, a Rede #AtitudePositiva inicia oficialmente o CONEXÃO EDUCAÇÃO, nosso maior projeto de conteúdo realizado pela nossa plataforma de boas notícias em nossos mais de cinco anos de existência. Começamos os trabalhos com o inspirador artigo do Presidente da Assembleia Legislativa, Vilmar Zanchin. O artigo do deputado traz um foco especial na valorização dos professores e na qualificação do magistério. Zanchin destaca a importância de tornar a carreira docente atrativa, incentivando a busca pela excelência e recompensando os educadores excepcionais. É o primeiro passo em uma jornada que busca definir o futuro da educação, envolvendo todos os interessados na construção de um sistema educacional mais forte e eficaz. Junte-se a nós nesta emocionante iniciativa para moldar um futuro brilhante para a educação. Boa leitura!
Valorização do professor: não é só salário
Quando decidi colocar a Educação para o Desenvolvimento como tema central das discussões na Assembleia Legislativa, prometi a mim mesmo tomar um cuidado: não reduzir o debate sobre a valorização da carreira do professor meramente à questão salarial. É evidente que mais dinheiro no fim do mês estimula um profissional a dar mais de si. Mas não é só.
Pesquisando, conhecendo exemplos exitosos e conversando com especialistas do Movimento Nacional Profissão Docente — que estuda em profundidade esse tema no Brasil —, percebi que aquela impressão inicial não estava equivocada. Para eles, a transformação da educação passa pelo fortalecimento da carreira docente. Um conceito bem mais amplo, completo e complexo.
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| Vilmar Zanchin, presidente da ALRS / Foto divulgação |
Hoje, os melhores alunos da educação básica, via de regra, disputam vagas em cursos de medicina, direito, entre outros. O primeiro passo, portanto, é tornar a carreira do magistério financeiramente atrativa, para despertar o interesse daqueles que querem fazer a diferença depois de formados. Isso passa por incentivos à melhoria contínua da prática docente ao longo dos anos, além da criação de mecanismos justos e transparentes de valorização dos melhores educadores.
Outro ponto que os especialistas julgam crucial é promover ajustes na formação inicial dos professores. Para eles, as universidades priorizam demasiadamente a teoria, deixando de lado a prática em sala de aula. Correntes defendem que a solução para esse problema está na construção de programas de estágios supervisionados na rede pública, compostos por robustos processos de tutoria. Uma tutoria, aliás, fornecida por aqueles professores mais experientes, que conhecem o chão da escola.
O aprimoramento dos mecanismos de seleção, com provas práticas que avaliam o conhecimento da prática docente, é outro item apontado como essencial ao fortalecimento da carreira. Isso já vem sendo implementado em Sobral, município cearense que transformou suas escolas públicas nas últimas décadas, atraindo olhares do mundo todo.
Aliás, recentemente visitei Sobral ao lado de outros deputados e percebi que, por lá, eles enfrentaram de maneira exitosa outros tabus, como a construção de programas de valorização financeira ancorados na meritocracia e na mensuração de resultados. Isso permite que professores que extraem o melhor de seus alunos sejam premiados financeiramente, criando um círculo virtuoso de melhoria dos indicadores educacionais.
A valorização do professor é um tema tão importante que não se esgota. Prova disso é que não falei em formação continuada, em preparação para lidar com a tecnologia, em estruturas mais adequadas de trabalho, entre outros temas que comprovam que o fortalecimento da carreira docente significa bem mais do que um simples reforço no contracheque.
Vilmar Zanchin
Presidente da Assembleia Legislativa
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